163貴州人事網(wǎng)2018年6月29日訊： 學(xué)期結(jié)束之際的幼兒發(fā)展評估是幼兒園的常規(guī)工作之一。臨近期末，為了解幼兒園各年齡段孩子們的能力發(fā)展水平，便于查漏補(bǔ)缺以及更適宜地開展下一階段的保教工作，6月28日，德清縣上柏幼兒園開展了對全園孩子的期末能力發(fā)展評估工作。9vH貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

    本次期末測評我們共分為兩大塊內(nèi)容，第一塊是成立以年級組長牽頭的班級幼兒能力測評，要求各班教師依據(jù)《指南》相關(guān)指標(biāo)以及本年齡段幼兒的特點(diǎn)，運(yùn)用輕松愉悅的游戲形式對班內(nèi)的每位孩子開展五大領(lǐng)域的測評；第二塊為幼兒園業(yè)務(wù)室牽頭的全園幼兒測評，由業(yè)務(wù)園長帶領(lǐng)年級組長形成測評小組，從幼兒的動手操作能力、語言表達(dá)能力、科學(xué)發(fā)現(xiàn)素養(yǎng)、社會認(rèn)知等方面，根據(jù)每個年齡段幼兒的特點(diǎn)，以“唱一首歌、說一件趣事、做一項(xiàng)運(yùn)動、繪一幅作品”等的游戲方式對相關(guān)孩子進(jìn)行期末綜合抽查測評。9vH貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)
    通過此次期末測評工作，我們清楚地了解到各班幼兒各方面的能力發(fā)展情況，驚喜地看到了不同年齡段的孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、知識技能、情緒情感、表達(dá)能力上的進(jìn)步與發(fā)展。同時，也了解到孩子們存在的一些不足，為我們下階段針對性的開展保教工作提供了借鑒和參照！　　9vH貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)